Вся информация размещена с согласия родителей

День правовой помощи детям

вкл. .

   20 ноября 2017 года - всероссийский День правовой помощи детям. Эта дата установлена решением Правительственной комиссии по вопросам реализации Федерального закона «О бесплатной юридической помощи в Российской Федерации».
    Основное содержание запланированных мероприятий – правовая помощь детям-сиротам и детям, находящимся в трудной жизненной ситуации. В этот день во всех субъектах Российской Федерации будут организованы пункты бесплатных юридических консультаций по вопросам прав детей, опеки, попечительства и детско-родительских отношений. Усыновители и опекуны сирот, а также граждане, планирующие стать опекунами, смогут обратиться за бесплатной юридической консультацией.

Бесплатная юридическая помощь будет оказываться в консультативных пунктах и по телефонам

Консультативные пункты Адрес «Горячие» телефонные линии
(код города 8-41643)
Комиссия по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации города Свободного

 ул. Ленина, 68, каб.318                             

 318 5-05-17

Прокуратура города Свободного ул. Почтамтская, 95 5-92-46
ПДН МО МВД «Свободненский» ул. Репина, 6 5-57-70
Управление образования администрации города Свободного (отдел опеки и попечительства) ул. Ленина, 68, каб. 206

5-99-13

ГБУ АО Свободненский комплексный центр социального обслуживания населения «Лада» ул. Орджоникидзе, 50

5-72-70

Отдел по делам молодежи, семьи и детства администрации города Свободного ул. 50 лет Октября, 14, каб. 452

3-06-80

Отделение постинтернатного сопровождения и социальной адаптации ул. К. Маркса, 27 5-44-26

Сотрудничество детского сада и школы по вопросу преемственности

вкл. .

Дошкольное и начальное общее образование это единый развивающий мир. Еще в 70-е годы прошлого столетия выдающийся детский психолог Д.Б.Эльконин указывал на внутреннюю общность двух «формаций» эпохи детства – дошкольного и младшего школьного возрастов.
Как отмечал В.А.Сухомлинский: «Школа не должна вносить резкого перелома в жизнь детей. Пусть став учеником, ребенок продолжает делать сегодня то, что делал вчера. Пусть новое появляется в его жизни постепенно и не ошеломляет лавиной впечатлений».
В условиях введения Государственных стандартов актуальным направлением деятельности школы является обеспечение преемственности между дошкольным и начальным общим образованием. Эта проблема давняя, но сохраняющая свою актуальность и на современном этапе. Ее надо рассматривать в контексте подходов к реализации Государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и Государственных образовательных стандартов начального общего образования. 
Преемственность – двусторонний процесс. С одной стороны – дошкольная ступень, которая сохраняет самоценность дошкольного детства, формирует фундаментальные личностные качества ребенка, которые служат основой успешного школьного обучения. С другой - школа преемник подхватывает 
Наша школа не один год работает в этом направлении. Особую роль мы отвели методической работе. С этой целью разрабатываются планы совместных заседаний школьных методических объединений учителей начальных классов и воспитателей детского сада. С января месяца ежегодно работает «Школа будущего первоклассника», в которой принимают участие не только будущие первоклассники, но и их родители. 

     Наиболее действенными формами работы по преемственности, исходя из нашего опыта, являются:

  1. Посещение учителями начальной школы занятий в детском саду и воспитателями уроков в школе. 
  2. Проведение совместных круглых столов, семинаров, совещаний учителей начальных классов и воспитателей детского сада.
  3. Работа «Школы будущего первоклассника».
  4. Проведение различных мероприятий по подготовке детей к школе с участием родителей.
  5. Взаимопосещения занятий и уроков.

25 октября в школе  прошел День открытых дверей. 

Были проведены три открытых урока для воспитателей детских садов №№ 2,7,8,9,10 

  • в 1б классе учителем Слободенюк С.Е., по математике
  • в1г учителем Онищенко Е.Ю. обучение грамоте
  • в 1в учителем Васильевой Е.В., по окружающему миру.

По проблеме «Трудности адаптации выступили Голенок А.С., учитель 1а класса и Буранчеева О.В., педагог- психолог.
Ученики первых классов сделали своими руками поделку «Солнышко» и подарили своим воспитателям.
Преемственность возможна на основе учета того общего, что объединяет две ступени развития. Проблема преемственности может быть успешно решена только при тесном сотрудничестве детского сада и школы, воспитателя и учителя.

 

Видеозапись вебинара

вкл. .

22 сентября 2017 год был проведен вебинар, посвященный вопросам практики восстановления связей воспитанников специальных учебно-воспитательных учреждений зарытого типа с их ближайшим окружением, профилактике повторных правонарушений на основе восстановительного правосудия. Видеозапись данного мероприятия размещена на  информационном ресурсе Центра методического обеспечения деятельности комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав.

Выступление из опыта работы

вкл. .

    Технология «Перевернутый класс» в обучении математике» с демонстрацией видео с уроков в 9 классе в рамках стажировки  для руководителей области выступила Елена Викторовна Ширшова, учитель математики. Родоначальниками модели перевернутого класса считаются два учителя – Джонатан Бергман и Аарон Сэмс , которые в 2007 году сначала придумали, как обеспечить своими лекциями спортсменов, часто пропускающих занятия, а затем развили эту идею в новое образовательное направление. В этом им помогли публикации в крупнейших американских газетах и журналах. В в журнале Times в статье “Как вытащить наши школы из 20-го столетия” читаем: «Американские школы уж точно не заморожены во времени, но с учетом темпа изменений в других областях жизни наши общественные школы становятся чем-то вроде пережитков прошлого. Дети проводят большую часть дня так, как это когда-то делали их прабабушки и прадедушки: сидят рядами, слушая лекцию учителя, вручную царапают каракули в тетрадках и читают учебники, которые устарели в день своего выхода из печати».
    Иногда модель перевернутого класса винят в ослаблении роли учителя. На самом же деле переход к этой модели открывает путь к повышению важности роли учителя в обучении. Высвобожденное время учитель может тратить на более сложные профессиональные задачи – закрепление и углубление знаний, полученных учениками самостоятельно.
Перевернутый класс часто путают с дистанционным образованием. Отличие лежит на поверхности – время классной работы «лицом к лицу» остается без изменения, принципиально меняется лишь ее содержание. Другие критики перевернутого класса утверждают, что эта модель ухудшает традиционный аспект образования из-за невозможности оперативно задать вопросы лектору. 
    Несмотря на критику, спустя десятилетие своего существования популярность модели перевернутого обучения продолжает расти. 
Елена Викторовна на практике применяет  данную технологию. Есть первые результаты. Корректирует и исправляет ошибки. Пожелаем ей успехов.

 

Урок в парке. Осень - очей очарование

вкл. .

    10 октября МОАУ СОШ №2 принимала руководителей  образовательных организаций области и представителей Амурского института развития образования. Прошла стажировка, которая включала теоретические и практические вопросы по ФГОС.

    Учитель начальных классов Булканова Ирина Владимировна провела урок литературного чтения в городском парке   в 3б  классе с целью Подготовки к обучающему сочинению «Осень». Ребята группами работали с маршрутными листами по станциям. Проверили знания русского языка, отыскали по описаниям деревья, которые растут в городском парке. Полюбовались красотами ярких осенних красок.
    В проведении урока помогали родители Джафарова Н.В., Баширова Е.Л., а также коллеги- учителя начальных классов Васильева Е.В., Голенок А.С., Слободенюк С.Е. «Золотая осень» — это такая разная и такая прекрасная пора. Это и «очей очарованье», и утренние холода, и кружевное разноцветье листопада, и непрекращающийся моросящий дождь, и серое небо, и неожиданно ласковое солнце в период «бабьего лета».  Осенние пейзажи завораживают. Каждому хочется любоваться радужно светящимся лесом, шуршать листьями, опадающими прямо под ноги, собирать букеты из опавших листьев, вдыхать свежесть осеннего воздуха, отдающего прелой листвой. 
    Дети получили заряд свежего осеннего воздуха, повторили знания русского языка, полюбовались красотой городского парка. Сочинения, которые напишут учащиеся порадуют и учителя и родителей и самих детей.
    А мы прощаемся с осенью, говорим ей спасибо за тёплые денёчки, за вкусные фрукты и овощи, за встречу с друзьями. Но главное – хорошее осеннее настроение и положительный заряд на весь учебный год, который ребята получили, придаст им силы в достижении успехов в учебе.

Адрес школы

Индекс: 676450

Россия, Амурская область,  г. Свободный, 

ул. Ленина, д. 95

Телефоны

директор +7(41643)3-33-62

секретарь +7(41643)3-31-63

 

Информация

Сайт: http://shkola2.svobodny.org